MONTEBELLO SE EXPRESA 701: GUIA IV RECUPERACIÓN DE CONCEPTOS

COLEGIO MONTEBELLO IED

ACTIVIDADES GUIA IV SEGUNDO TRIMESTRE

SEMANAS DEL 06 AL 16 DE JULIO 2021

DANZA – 701

DOCENTE: PAOLA OVALLE

dovalle@montebello.edu.co

Blog: https://montebelloseexpresa701.blogspot.com/

ESTÁ GUÍA LA DEBE REALIZAR SOLO EL CURSO 701 DE LA JORNADA MAÑANA

CONTENIDO TEORICO

RITMICA CORPORAL

MOVIMIENTO RITMICO

El movimiento rítmico corporal ha acompañado al ser humano a lo largo de su historia para representar sentimientos, emociones, ideas y sensaciones relacionándolos con algunos sonidos. La música y la danza son bellas artes que muy a menudo van de la mano, logrando trasmitir al espectador una representación de la imaginación humana.

El cuerpo reacciona ante los ritmos

La rítmica produce un efecto siempre en el organismo de las personas, nuestro corazón empezará a latir cuando escuche alguna pieza musical.
Se ha demostrado que el cuerpo reacciona y se moviliza en función de los ritmos que va percibiendo.

El tiempo que duran los sonidos y el acento son imprescindibles en la conformación del ritmo musical. En tanto, si los intervalos musicales son dispersos se produce lo opuesto al ritmo que es la arritmia.

Debemos decir que la capacidad rítmica no es potestad únicamente de las personas, algunos animales también la disponen, por ejemplo, los pájaros, ahora bien, los seres humanos somos los únicos capaces de bailar al compás de la música que suena…

En el caso de la literatura, ya sea que se trate de narraciones o de poesías, el ritmo estará indicado por la elección de las palabras y el equilibrio que logren las oraciones que intervienen. O sea, si empleo muchas palabras, lograré un ritmo lento, en cambio, si uso palabras más directas y menos cantidad de palabras, obtendré lo opuesto: rapidez.

Por su lado, la gimnasia rítmica, es aquel deporte que combina elementos del ballet, la danza y la gimnasia con el uso de diferentes aparatos tales como la cuerda, la pelota, el aro, las masas y la cinta, en tanto, la incorporación de una música será la que nos indicará el ritmo y cómo mantenerlo en el transcurso de la misma. Esta disciplina permite desarrollar tanto exhibiciones como muestras competitivas.

ACTIVIDADES

1. Escribe en tu cuaderno el título y autor o interprete de tu canción favorita. Escribe la razón por la cual te gusta tanto y ¿qué sensaciones o pensamientos sientes cuando la escuchas?

2. Observa los ejemplos de ejercicios de percusión corporal y de acuerdo a ellos crea tu propio ejercicio de mínimo 30 segundos de ejecución y claridad en el ritmo ejecutado. Debes utilizar diferentes partes del cuerpo y si quieres puedes incluir elementos que apoyen los sonidos que quieres proponer.

EJEMPLO 1